Los OX y el Obse
rvador X
rvador X
¿Qué es Flor de Ceibo?
Flor de Ceibo debe ser entendido como un proyecto que aspira a la complementariedad,que pretende acompasar el proceso, aprender del mismo y aprovecharla experiencia para generar ámbitos de reflexión que habiliten la aplicaciónde conocimientos de cara a la compleja realidad del país. Debe ser concebido asimismo como ámbito de producción y selección de interrogantes,en tanto encuentro de saberes de universitarios, de otros actores educativos y de miembros de la comunidad.
Objetivos Generales
Construir un espacio de formación universitario, de carácter interdisciplinario, orientado al trabajo en/con la comunidad y a partir de un desafío de alcance nacional.
Contribuir al proceso de alfabetización digital del país, convocando la participación de estudiantes universitarios en pleno ejercicio de su responsabilidad ciudadana.
Generar nuevos vínculos entre la academia universitaria y la sociedad uruguaya,
propiciando eventuales proyectos de desarrollo y aportando al ‘saber hacer’ nacional.
Si queres saber más, clickea aquí: 
Construir un espacio de formación universitario, de carácter interdisciplinario, orientado al trabajo en/con la comunidad y a partir de un desafío de alcance nacional.
Contribuir al proceso de alfabetización digital del país, convocando la participación de estudiantes universitarios en pleno ejercicio de su responsabilidad ciudadana.
Generar nuevos vínculos entre la academia universitaria y la sociedad uruguaya,
propiciando eventuales proyectos de desarrollo y aportando al ‘saber hacer’ nacional.
Si queres saber más, clickea aquí:
Escuela comprendida en la intervención de Flor de Ceibo 2009:
* Escuela Nº263 - Solymar Norte
Estrategia y tiempos de ejecución del plan (cronograma):
| Mayo- Junio | Trabajo grupal. Formación. Acercamiento a territorio | Talleres de formación en tecnología, comunidad y extensión universitaria. Recorrida y observación en la zona asignada. |
| Julio (del 1 al 15) | Realización de diagnóstico comunitario. Identificación de necesidades y acuerdos con diversos actores en territorio. Entrevistas. Elaboración del Plan de trabajo. | Entrevistas a actores calificados (ONG, RAP, Directores de escuelas, padres, maestros, niños, vecinos), Comuna Canaria. |
| Agosto- setiembre- octubre | Intervención. Dos actividades en cada escuela seleccionada y dos actividades de integración en la comunidad. | Talleres, grupos de reflexión, entrevistas, análisis de software, coordinación con Ceibal Jam para adecuación de actividades. |
| Octubre (del 15 al 31) | Actividad de cierre. Intercambio de productos entre diferentes zonas. | Actividad de cierre en territorio. Actividad de cierre en conjunto con todos los grupos de Flor de Ceibo que trabajaron en la Costa de Canelones. |
| Noviembre | Elaboración y Presentación de informe. Evaluación | Presentación de Protocolo de Registro. Informe de análisis de datos en función a las preguntas de investigación. Evaluación grupal. Evaluación de los estudiantes. Evaluación de la coordinación docente. |
